Cerca de 360 alunos da escola ganharam festa especial de reconhecimento pelo resultado
FONTE: PMTB/KLABIN
2017-12-05 às 05:56:58) A Escola Municipal Professora Juventina Betim da Silva é a vencedora deste ano do Projeto Decolar, iniciativa da Klabin que promove orientação aos alunos para que eles multipliquem informações sobre segurança para a população que reside no entorno do aeroporto mantido pela empresa, em Telêmaco Borba. A festa de premiação aconteceu no dia 29, na unidade do Sesi da cidade e contou com diversas atrações como touro mecânico, cama elástica, além de pipoca e algodão doce.
Neste ano, participaram do projeto 847 alunos, com idade entre 7 e 10 anos, matriculados nas cinco escolas municipais localizadas nos bairros vizinhos ao aeroporto. Os estudantes realizaram cerca de 6 mil abordagens com a comunidade, reforçando as medidas de segurança necessárias para não colocar em risco a vida dos moradores, reduzindo também os custos com a manutenção do local. O colégio campeão, Escola Municipal Professora Juventina Betim da Silva, realizou o maior número de abordagens neste ano.
Durante as conversas de conscientização com a comunidade, os estudantes preencheram uma ficha com os dados de cada uma das pessoas que foram abordadas, e que ficaram com parte do material que continham as recomendações de segurança. Entre as principais dicas estão: não entrar na área do aeroporto, nunca andar na pista, a proibição de animais no espaço e o alerta para que crianças não tentem pegar a bola caso caia no local, além de não empinar pipas nas proximidades do aeroporto devido à alta potência da rede elétrica.
DECOLAR
Implantado em 2013, o Projeto Decolar tem como objetivo difundir a cultura de segurança nos bairros localizados próximo ao aeroporto, contando com a parceria da Secretaria Municipal de Educação e do Tiro de Guerra de Telêmaco Borba. Desde a primeira edição cerca de 4 mil alunos foram orientados em sala de aula para multiplicar seu conhecimento na comunidade, contabilizando mais de 34 mil abordagens educativas.
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